2017年4月27日，“蕴初讲堂”系列讲坛迎来了一位冠生园集团的老朋友，那就是王邦雄老师。
王邦雄老师作为上海戏剧学院教授、上海文史研究馆馆员，对于艺术国学有着自己独到的见解，而此次，王老师做客蕴初讲堂所要讲的主题就是“艺术·国学·生命智慧”，与大家一起分享。
而正值冠生园互联网金融园区的沁月园展出王老师“荷花印象”“书法印象”“山水印象”系列画作，为了让大家能与王老师拥有更多的互动、我们将蕴初讲堂挪至沁月园，一同来听听王老师与艺术国学的对话！
【艺术】
讲课伊始，王老师率先抛出一个问题。什么是艺术？
西方走向后现代以后，出现了各种各样的样式，把门类都打通了。早我们引进双年展的时候，叫上海美术双年展，之后又改名为上海艺术双年展，到了当代，就叫上海双年展，由这三个变化就已经昭示着很多艺术的界限已经变得模糊。再比如一些黑匣子戏剧，观众可以参与，形式可以临时发挥。这就是把艺术回归到生活中，传统艺术的门类已经无法将其囊括。
西方艺术进入后现代之后，有显著的三大点，物质主义，消费主义，享乐主义。到后，文化就变成了一种享乐的东西。在好几年前，王朔出版的几本小说就已经预示着文化样式的推进。《我是流氓我怕谁》、《过把瘾就死》以及《玩的就是心跳》——这就是大众文化概念。过去拍电影是一件非常困难的事情。随着数字化的推进，微电影越来越流行，人人都可以拍电影了。
接着王老师又举了一个纸巾的例子。他拿起了一张纸巾，向我们展示：“如果我拿这张手纸放大10倍，放在一个考究的盒子里，置于当代艺术博物馆中。下面再起一个标题：躺着的白色天使。那你说这是不是艺术呢？其中的界限已经很难去划分了。”现代艺术变得复杂起来，有的还能反映到逻辑领域、经济领域等。艺术之法是“法无定法，无法自法，法法生法”。艺术包括小六艺和大六艺，小六艺指“礼、乐、射、御、书、数”，《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》称为“大六艺”。
【国学】
国学是晚清抵抗西学时才出现的一个词汇，实际上原有的学问，就叫国学。而我们现在所称的国学，也就是文化了。
晚清到民国，我们出现了这样一个文化现象，从四部之学转向七科之学的过程。这是我们知识文化的一个大转型。我们的学问是通学，王老师用《道德经》举例，《道德经》是讲管理学或是艺术？地理学？政治学？养生学？医学？仿佛如是也。而西方文化里的概念都很清晰。从我们开始的私塾到将大学的引进，到现如今各地的大学，全部都是七科之学。这就致使我们的价值观，我们的思维模式全部都被西化了，甚至连许多汉字和古文都不懂。王老师弘扬传统文化，推荐大家有兴趣学一学《说文解字》、《康熙字典》等。
这样的我们如何去传承文化？这个问题令我头皮发麻。之后，王老师又教我们以拆解汉字的方式去理解文化。
【生命智慧】
艺术就是人的精神物化，生命的智慧在于修身养性，做到精（有形有质）气（有形无质）神（有质无形）俱在。
文化注重时间，西方文化注重空间。王老师说0-3岁，3-7岁，7-13（14）岁是人生的重要三个阶段，教育开发要从小抓起，现代人开始注重胎教。
而现如今的年轻人常常彻夜不眠，通宵达旦，对时间没有概念。然而在11点到1点之间，是生命摄取能量即休息的关键时刻。很多人因为自己的不节制，错过了吸收天地精华的时间。还哪里有精力去做学问呢？王老师还对于现在节奏快速的眼球经济时代中处于信息轰炸的年轻人表示了深深忧虑。
王老师还引用《黄帝内经》中医学中对于五脏六腑有“心藏神，肝藏魂，肺藏魄，脾藏意，肾藏志”一说，意就是意念，指人思维活动的活跃度。过度的思虑就会损害脾藏，人体的各个器官是分工协作的关系。
【问答环节】
两个半小时转眼即逝，王老师的讲座临近尾声。而当王老师话音刚落，大家便迫不及待地提问，想要与王老师有更多的交流。
Q:我是做教育的，请问对小孩子进行全脑开发会不会带来身心伤害呢？
我强调要早期开发，手脑并用。现在很多这种实验都成功了，有量化指标，我们应抓住早期开发。同时，幼儿园需要男性老师，让孩子感受到父爱。重要的是，要自信。
Q:那式的过度开发会不会损害到孩子的以后呢？
当然，就像现在报各种班学奥数学什么，而外国是玩的教育。符合本心的教育是本真的。
Q:您说婴幼儿教育0至3岁是“开婴养虚”，能说说“开婴养虚”的“虚”是什么意思吗？
“虚”就是元精、元气、元神。婴幼儿一天到晚在哭，就需要精神的获得。“养虚”就是养精神。例如给婴幼儿放好听的音乐，他们具有听觉的记忆力，这是养性。
Q:您重点强调了传统文化，有没有一种方法论能综合中西文化？
要结合中西文化，我认为精神层面重点在东方，比如、古印度，对生命的把握重心在东方。
王老师通融儒释道，学贯中西，知行合一，从艺术谈到了哲学、宗教、教育、养生……这次活动让人受感触颇深，收益良多，现场气氛热烈，大家纷纷表示享受了到一场丰盛的精神文化盛宴。
而如今在冠生园互联网金融园区，活跃着大量的创业者、服务者、金融企业者，希望在冠生园的各位也能像从王老师这里所学到的那样，尊重人性，用艺术的方式把产品和服务以及企业文化表达出来。创业者则更加需深思创业是为了什么，创业的目的不仅仅在于追求财富积累，而是要用豁达的心态树立起正确的财富观和发展观，用艺术的眼光去看待我们的工作，用传统文化去杖量我们自己。
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